AUDICIÓN – FLAUTA “En Un Mercado Persa”, Albert Ketelbey

Vamos a trabajar En un Mercado Persa”, de Albert Ketelbey. Contaremos la historia en la que aparecen diferentes personajes, como los mercaderes, los mendigos, la princesa, el Califa, los malabaristas, el encantador de serpientes,…

Si queréis seguir escuchando esta música en casa, la podéis descargar aquí:

https://www.dropbox.com/s/0tw2st33kcll9ql/En%20un%20mercado%20persa%20-%20A.%20Ketelbey.mp3?dl=0

En el siguiente video podemos ver y escuchar la versión que hizo Adré Rieu junto a la Johann Strauss Orchestra.

Además, los alumnos de 3º de educación Primaria van a tocar con flauta la melodía de los mendigos:

En un Mercado Persa

En este enlace de Youtube podemos escuchar cómo suena la melodía que vamos a tocar con flauta:

 

CANCIÓN “La vaca estudiosa”

Los alumnos de 2º de Educación Primaria van a recordar “La vaca estudiosa“(de María Elena Walsh),  que ya cantaron en 1º.

En el siguiente video podéis escuchar la versión que hizo Rosa León.

 

Había una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.

Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.

La vio la maestra asustada
y dijo: “Estás equivocada”.
Y la vaca le respondió:
“¿Por qué no puedo estudiar yo?”

La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
Los chicos tirábamos tizas
y nos moríamos de risa.

La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.

Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba sola la lección.

Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos
y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca.

 

LENGUAJE MUSICAL – Representación gráfica de la intensidad

La intensidad es la cualidad que nos permite distinguir entre sonidos fuertes o débiles. La podemos definir como la fuerza con la que se produce un sonido.

Para diferenciar el grado de intensidad sonora se  usan los siguientes términos italianos, los cuales se sitúan bajo el pentagrama de forma abreviada (con letra cursiva y negrita).

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reguladores

También existen otros términos que se usan para indicar cambios progresivos de intensidad de sonido. Los dos más comunes son:

  • cresc.: crescendo (“creciendo”, aumentando gradualmente la intensidad sonora)
  • dim.: diminuendo (“disminuyendo” gradualmente la intensidad sonora)

Los reguladores son unos signos que expresan también cambios graduales de intensidad:

crescendo

diminuendo

Noite Pra Festejar – BRASIL

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Un grupo de 4º de Educación Primaria está preparando la canción y el baile de Noite Pra Festejar, del cantante brasileño Iván Lins.

Aquí está la letra de la canción:

Noite Pra Festejar

Quer saber quem sou
Quer saber de onde eu sou
Sou brasileirto, escreve aí
Sou brasileiro, sim, senhor

Eu sou nascido
Nessa terra de nosso senhor
Que veio ao mundo
Num dezembro redentor
E Deus mennino
Nos deu essa fé maluca
Pra quem reza, luta e luta
A noite é pra festejar,

Ô ô ô ô ô ô, ô ô, ô ô
Ô ô ô ô ô ô, ô ô, ô ô

 

En este video podéis ver la coreografía original, pero recordad que para la actuación de Navidad del cole hemos cambiado la primera parte del baile:

 

Y si quieres descargar la música para escucharla cuando quieras y ensayarla en casa, pincha en el siguiente enlace:

https://www.dropbox.com/s/o7dv0glyvp47u4o/11.%20Noite%20Pra%20festejar%20-%20BRASIL.mp3?dl=0

 

 

Villancico Griego

 

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Todos los alumnos de Educación Primaria estamos preparando una fiesta especial de Navidad. Vamos a dar la vuelta al Mundo a través de divertidos bailes y bonitas canciones.

Un grupo de 6º de Primaria va a preparar un Villancico griego.

VILLANCICO GRIEGO

Símera ta fóta ki o fotismós

i chara megáli ki o agiasmós.

Káto ston Iordáni ton potamó

káthet’ i kyrá mas i Panagiá.

Kaliméra, kaliméra,

Kalí sou méra afénti me tin kyrá.

 

Si quieres descargar la canción para trabajarla en casa, aquí la tienes:

https://www.dropbox.com/s/8110e4ksb9v5zrb/Villancico%20Griego.mp3?dl=0

 

 

Tutira Mai Nga Iwi – NEW ZEALAND

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Para la actuación navideña en el cole, las chicas de 5º de Primaria están preparando una canción Maorí, de los aborígenes de  Nueva Zelanda. El viaje alrededor del Mundo a través de la música nos lleva hasta Oceanía.

 

Tutira mai nga iwi

Tutira mai nga iwi,
tatou tatou e
Tūtira mai nga iwi,
tatou tatou e
Whai-a te marama-tanga,
me te aroha – e nga iwi!
Ki-a ko tapa tahi,
Ki-a ko-tahi ra 
Tātou tatou e
(Repeat)

Ta-tou ta-tou e E!!
Hi aue hei !!!

 

Podemos aprender los gestos con el siguiente video:

En este enlace os podéis descargar la versión que vamos a hacer en la actuación de Navidad:

https://www.dropbox.com/s/p0m8betoqwvqnc8/tutina%20mai.mp3?dl=0

Aquí os podéis descargar el Karaoke de la canción:

https://www.dropbox.com/s/g2p25xovkop4ymo/tutina-karaoke-guitar.mp3?dl=0

Obertura Carmen – Bizet

Para el día de Santa Cecilia los alumnos de 3°A estamos trabajando un acompañamiento instrumental para la Obertura de la ópera Carmen, de Georges Bizet.

Aquí está el enlace para poder descargar la música y escucharla en casa:

https://www.dropbox.com/s/udnnazjbnqu6mpn/Georges%20Bizet%20-%20Les%20Toreadors%20from%20Carmen.mp3?dl=0

No os perdáis el siguiente video en el que una orquesta interpreta la Obertura de Carmen: